Conseil National du Droit - Groupe de travail

Groupe de travail « formation et emploi »

janvier 2009

RESUME DES PRINCIPALES PROPOSITIONS

Amélioration de l'information sur les métiers du droit

Développer l'information sur les professions juridiques (notamment à l'intention des lycéens) en mettant en ligne sur un site unique des fiches de présentation établies par chacun d'eux

Pédagogie

Dans la formation, mettre plus systématiquement qu'aujourd'hui l'accent sur les qualités de raisonnement des juristes
Présenter aux étudiants le droit davantage comme une technique de décision que comme une technique contentieuse
Réduire l'importance actuelle des commentaires d'arrêt au profit des études de cas et de dossiers, des notes de synthèse et de la rédaction d'actes et de document de conseil
Davantage leur apprendre la maîtrise des instruments de travail

Propédeutique, matières d'ouverture et langage

Récuser les propédeutiques « fourre tout » mais développer de manière importante les enseignements d'ouverture et de culture générale utiles à la compréhension et à l'application du droit (notamment en économie, gestion et comptabilité)
Développer la maîtrise des langages (français, langues étrangères, informatique) et du discours oral

Déontologie

Licence

Master

Abandonner l'affichage des masters comme « R » ou « P »
Veiller à la qualité de tous les masters en élaborant un « cahier des charges »
Appeler un pourcentage variable mais significatif de non universitaires à participer à la formation

Doctorat

Diversifier les modalités d'obtention d'un doctorat
Promouvoir l'employabilité des docteurs
Multiplier les appels d'offre pour les sujets de thèse (avec les financements adéquats)
Généraliser les stages d'au moins trois mois en master et de six mois en doctorat (en liaison avec le sujet de thèse) dans un cadre légal, clair et uniforme

Stages

Calendrier universitaire

mise à jour le 13 avril 2010

Conseil National du Droit